1月7日下午，长沙市李剑玲德育工作室“班主任专业化成长路径与实施策略”研修活动在长沙市长郡中学教工活动之家举行。德育工作室首席名师李剑玲老师、德育工作室专家顾问、特级教师、长郡中学党委杜慧书记、宁乡市高中班主任名师工作室首席名师黄建军老师、宁乡市初中班主任名师工作室首席名师杨红菊老师、长沙市德育名师工作室全体成员以及长郡中学部分青年老师等七十余人出席了本次研修活动。本次研修活动由德育工作室学员陈晓斌主持。
会议伊始，由杜慧书记做《做一个专业的班主任》的专家讲座。杜书记从班主任专业化是时代发展与教育改革的必然要求这一角度切入，阐述了目前班主任“忙”“茫”“盲”“繁”“烦”“凡”的现状，进而从班主任专业化的概述、班主任的专业内涵、班主任专业化发展要有专业规划，这三个方面对“做一个专业的班主任”这一话题进行了深入浅出的解读。并对与会的学员提出希冀：通过班主任的努力，让优秀的学生更优秀，让一般的学生也优秀。
会议第二项，由德育工作室首席名师李剑玲老师为德育工作室名师颁发名师聘书，希望各位名师起到引领示范的作用，带领德育新秀，扬帆起航。
紧接着，黄雅芩名师做了《班主任专业阅读和专业提升》的名师讲座。黄老师从班主任专业发展的主要内容和路径、班主任专业阅读的途径内容和方式、基于专业阅读的班级管理实践创新三个方面对学员进行了详细的讲解。指导工作室学员，班主任阅读要经历“泛读”、“精读”“精读+反思物化”三个过程，不仅要知道读什么，更要知道怎样读和如何用。通过对自己阅读心得分享，给年轻的学员留下了非常深刻的印象。
最后，李剑玲老师做了《班主任专业化成长路径探寻》的首席讲座。李老师从班主任专业身份的认定、班主任专业成长的进阶、班主任专业修炼的路径、班主任专业成长的平台四个方面，带领工作室学员一起进行了一次系统的班主任专业化成长的培训。重点为学员讲解了班主任专业成长的三重进阶一重进阶：规范化阶段（合格班主任）二重进阶：个性化阶段（骨干班主任）三重进阶：核心化阶段（班主任专家）。李剑玲老师希望通过德育工作室成员的一起努力，构建的一个互相学习、共同研讨、群体超越的学习团队。
本次研修活动，德育工作室的三位专家从不同的角度为年轻学员解读了班主任专业化成长路上需要注意的问题，并用自己的德育智慧，给德育工作室的学员们指引了方向。这次难得的德育盛会，让学员们受益匪浅，学员们在收获暖暖的感动、触动的同时，更对这种且行且思且珍惜，共学共进共成长的学习之旅鼓足干劲、找到了方向。风劲潮涌,自当扬帆破浪;任重道远,更需策马扬鞭。相信在德育工作室名师的引领之下，年轻的德育者将走的更快，更远。
（供稿丨陈晓斌 编辑丨乔梦平）
